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会计金融学院2018版人才培养方案落地实施纪实
发表时间:2018-12-11 20:55:01会计金融学院 李凯贤浏览:

课间休息时间,会计金融学院的七、八名教师围在一起,有的说、有的记…,原来这些老师是利用课间时间对刚才上课老师的教学情况进行点评,查找存在的问题,并提出下一步改进的措施。

学期初,会计金融学院深入分析影响教学质量的各项因素,确定将课堂教学督导作为本学期教学质量监控的重要内容。为了保证课堂教学监控的有效率和时效性,成立了学院教学督导领导小组,制定了听课计划和教师听评课管理规定,对学院全体教师的课堂教学情况全面听课评价,听课采取计划听课与随机听课相结合的方式。每次听课,教学督导小组成员带领专业课教师参加,所有参加听课教师利用课间时间对授课教师授课情况进行点评,点评重点是课堂教学的缺点与不足,并提出改进的建议,在评课过程中,教师相互借鉴学习。听课后,听课教师提交课堂教学评价表,教学督导小组汇总听课教师意见,形成《会计金融学院听评课意见反馈表》,对上课情况进行总体评价,并给出改进建议。

通过开展课堂教学督导,教师之间相互查找不足,借鉴优点,促进了教师之间交流学习,督促了教师不断提高教学质量,有效保障了人才培养的质量。



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